Projetos CONECTA Escola 2015
Tecnologias e Educação: Grandes aliados
Dentro do espaço escolar observamos que as tecnologias vêm se fazendo cada vez mais presentes nas metodologias de ensino e usar essas ferramentas a favor da educação de nossos alunos se torna um grande instrumento onde, através delas, podemos conciliar a teoria à prática.
Pensando na relevância das tecnologias educacionais como fonte de desenvolvimento do conhecimento, escolhemos para participarem do projeto Conecta 2015, as turmas de terceiros anos, dos períodos matutino e noturno que estavam se preparando para provas de avaliações como ENEM, vestibulares e Prova Brasil e o sétimo ano, período vespertino, devido a grandes conflitos de convivência e indisciplina em sala de aula. Além desses aspectos as turmas envolvidas também foram escolhidas, pois se notava que a grande maioria apresentava um nível de dificuldade na escrita durante as aulas. Em especial, turmas do noturno também foram escolhidas para que o projeto ajudasse, incentivasse e estimulasse a diminuir os índices de evasão escolar.
Desenvolvendo o projeto:
O projeto foi trabalhado em três etapas. O primeiro foi a escolha das turmas prioritárias dos três períodos da escola. O segundo o desenvolvimento das atividades do projeto e por último a divulgação dos trabalhos realizados.
Após as escolhas iniciou-se os trabalhos do projeto na Sala de Tecnologia Educacional onde buscou-se integrar as tecnologias educacionais disponíveis na escola com a temática central do projeto através de aulas expositivas e participativas.
Para que o desenvolvimento deste trabalho, os professores envolvidos buscaram estimular atividades em grupos, a socialização entre professor-aluno e vice-versa e, desenvolver habilidades de leitura, compreensão, escrita e oralidade, além do uso pedagógico das tecnologias educacionais. Para desenvolvimento e registro das atividades, foram criados blog e uma página no facebook para que a realização das atividades ficasse registrada online onde nossos alunos compartilhavam em suas páginas as atividades realizadas.
Para que o desenvolvimento das atividades ocorresse de forma a não se repetir os professores distribuíram para cada turma e período participante uma ação diferenciada com os enfoques já planejados anteriormente com o auxílio da PROGETEC Vanessa e do professor Douglas. Além disso, os alunos traziam ideias complementares para auxiliar ainda mais o projeto.
Algumas oficinas foram realizadas com os próprios professores da escola, onde cada um pode oferecer um conhecimento a mais para melhorar o desenvolvimento das atividades, como por exemplo, oficina de aplicativo de câmera, utilização do power point e outras.
Os alunos ficaram responsáveis pela divulgação de seus trabalhos a comunidade escolar através de alguns informativos e pelas redes sociais do projeto e dos alunos. E para encerramento a culminância do projeto na IV Mostra Cultural do Conecta Escola.
Os resultados
Finalizando nossas atividades nossos alunos, utilizando os recursos tecnológicos disponíveis criaram três edições especiais de jornais com temáticas voltadas ao cotidiano da comunidade escolar e da escola e percebemos que muitos desses alunos tiveram um novo olhar quanto à utilização pedagógica de alguns recursos tecnológicos e suas possibilidades de aprendizagem através dos mesmos.
O interesse e o despertar da leitura e escrita foi evoluindo ao longo do projeto e obtivemos resultados significativos quanto à interação das turmas e seu interesse em estar na sala de tecnologia desenvolvendo as atividades do projeto além claro de obtermos resultados em relação a indisciplina e a diminuição da evasão escolar.
Referências bibliográficas:
http://gestaoescolar.abril.com.br/comunidade/como-produzir-jornal-escolar-comunicacao-750735.shtml acessado em 30/03/2015
http://www.jornalescolar.org.br/ acessado em 07/05/2015
http://projetosjecepsf.blogspot.com.br/ acessado em 10/05/2015
https://www.facebook.com/projetojornalismoescolarerere/ acessado em 20/09/2015
http://blogs.odiario.com/odiarionaescola/2010/07/13/saiba-como-fazer-um-jornal-escolar/ acessado em 20/09/2015




E.E. MARÇAL DE SOUZA - TUPÃ Y

3º Ano A e B (E.M.) – Matutino
Período Matutino
Professores responsáveis
Eveline Rojas
Claudia Pantano Billancieri
Wesley Marim de Souza
Fabiana S. R. Fernandes
Projeto: Repórter Social
Comunitário
7º Ano A - Vespertino
Período Vespertino
Professores responsáveis
Douglas Alves da Silva
Claudia Pantano Billancieri
Fausto Costa
Renan Fernandes Grego

Projeto: Repórter Social
Comunitário
3º Ano C e D (E.M.) - Noturno
Período Noturno
Professores responsáveis
Douglas Alves da Silva
Fausto Costa
Alex Miranda de Oliveira
Edson Roberto Roque

Projeto: Repórter Social
Comunitário