top of page

Tecnologias e Educação: Grandes aliados            

 

Dentro do espaço escolar observamos que as tecnologias vêm se fazendo cada vez mais presentes nas metodologias de ensino e usar essas ferramentas a favor da educação de nossos alunos se torna um grande instrumento onde, através delas, podemos conciliar a teoria à prática.

 

Pensando na relevância das tecnologias educacionais como fonte de desenvolvimento do conhecimento, escolhemos para participarem do projeto Conecta 2015, as turmas de terceiros anos, dos períodos matutino e noturno que estavam se preparando para provas de avaliações como ENEM, vestibulares e Prova Brasil e o sétimo ano, período vespertino, devido a grandes conflitos de convivência e indisciplina em sala de aula. Além desses aspectos as turmas envolvidas também foram escolhidas, pois se notava que a grande maioria apresentava um nível de dificuldade na escrita durante as aulas. Em especial, turmas do noturno também foram escolhidas para que o projeto ajudasse, incentivasse e estimulasse a diminuir os índices de evasão escolar.

 

Desenvolvendo o projeto:

 

O projeto foi trabalhado em três etapas. O primeiro foi a escolha das turmas prioritárias dos três períodos da escola. O segundo o desenvolvimento das atividades do projeto e por último a divulgação dos trabalhos realizados.

 

Após as escolhas iniciou-se os trabalhos do projeto na Sala de Tecnologia Educacional onde buscou-se integrar as tecnologias educacionais disponíveis na escola com a temática central do projeto através de aulas expositivas e participativas.

 

Para que o desenvolvimento deste trabalho, os professores envolvidos buscaram estimular atividades em grupos, a socialização entre professor-aluno e vice-versa e, desenvolver habilidades de leitura, compreensão, escrita e oralidade, além do uso pedagógico das tecnologias educacionais. Para desenvolvimento e registro das atividades, foram criados blog e uma página no facebook para que a realização das atividades ficasse registrada online onde nossos alunos compartilhavam em suas páginas as atividades realizadas.

 

 

Para que o desenvolvimento das atividades ocorresse de forma a não se repetir os professores distribuíram para cada turma e período participante uma ação diferenciada com os enfoques já planejados anteriormente com o auxílio da PROGETEC Vanessa e do professor Douglas. Além disso, os alunos traziam ideias complementares para auxiliar ainda mais o projeto.

 

 

Algumas oficinas foram realizadas com os próprios professores da escola, onde cada um pode oferecer um conhecimento a mais para melhorar o desenvolvimento das atividades, como por exemplo, oficina de aplicativo de câmera, utilização do power point e outras.

 

 

Os alunos ficaram responsáveis pela divulgação de seus trabalhos a comunidade escolar através de alguns informativos e pelas redes sociais do projeto e dos alunos. E para encerramento a culminância do projeto na IV Mostra Cultural do Conecta Escola.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Os resultados

 

Finalizando nossas atividades nossos alunos, utilizando os recursos tecnológicos disponíveis criaram três edições especiais de jornais com temáticas voltadas ao cotidiano da comunidade escolar e da escola e percebemos que muitos desses alunos tiveram um novo olhar quanto à utilização pedagógica de alguns recursos tecnológicos e suas possibilidades de aprendizagem através dos mesmos.

 

O interesse e o despertar da leitura e escrita foi evoluindo ao longo do projeto e obtivemos resultados significativos quanto à interação das turmas e seu interesse em estar na sala de tecnologia desenvolvendo as atividades do projeto além claro de obtermos resultados em relação a indisciplina e a diminuição da evasão escolar.

 

 

 

Referências bibliográficas:

 

http://gestaoescolar.abril.com.br/comunidade/como-produzir-jornal-escolar-comunicacao-750735.shtml acessado em 30/03/2015

 

http://www.jornalescolar.org.br/ acessado em 07/05/2015

 

http://projetosjecepsf.blogspot.com.br/ acessado em 10/05/2015

 

https://www.facebook.com/projetojornalismoescolarerere/ acessado em 20/09/2015

 

http://blogs.odiario.com/odiarionaescola/2010/07/13/saiba-como-fazer-um-jornal-escolar/ acessado em 20/09/2015

E.E. MARÇAL DE SOUZA - TUPÃ Y

3º Ano A e B (E.M.) – Matutino

Período Matutino

 

Professores responsáveis

Eveline Rojas

Claudia Pantano Billancieri

Wesley Marim de Souza

Fabiana S. R. Fernandes

 

Projeto: Repórter Social

Comunitário

7º Ano A - Vespertino

Período Vespertino

 

Professores responsáveis

Douglas Alves da Silva

Claudia Pantano Billancieri

Fausto Costa

Renan Fernandes Grego

Projeto: Repórter Social

Comunitário

 

3º Ano C e D (E.M.) - Noturno

Período Noturno

 

Professores responsáveis

Douglas Alves da Silva

Fausto Costa

Alex Miranda de Oliveira

Edson Roberto Roque

 

Projeto: Repórter Social

Comunitário

© 2015. Orgulhosamente criado por Adalberto Santos com Wix.comm

Entre em contato:
(67) 3314-1286

Encontre-nos:

Rua Joaquim Murtinho, 2.612 – B. Itanhangá Park

Fones 3314-1283 – 3314-1286

bottom of page